Unidades Colaboradoras: DLCV e DF da FFLCH e o Museu de arqueologia e Etnografia
Coordenadora: Paula da Cunha Corrêa
Contato: correa@usp.br, FFLCH,Rua do Lago, 717 – CEP 05508-900 – Cx. Postal 8105.
Coordenadores: Paula da Cunha Corrêa (DLCV/FFLCH), Roberto Bolzani Filho (DF/FFLCH), Maria Cristina Nicolau Kormikiari (MAE/USP).
Resumo: O Programa Minimus Interdisciplinar expandiu em 2019 o projeto anterior (2013-2018), O “Projeto Minimus: ensino de grego e latim na ensino fundamental público”, com o acréscimo de aulas semanais de Filosofia e História/Arqueologia Clássicas, inseridas na grade curricular do 8o ano EF2 como matérias obrigatórias na EMEF Des. Amorim Lima, ministradas por monitores (de graduação e/ou pós-graduação) do Departamento de Filosofia (FFLCH/USP) e do Museu de Arqueologia e Etnografia da USP.
Na EMEF Desembargador Amorim Lima, as aulas de de Língua Grega I e Língua Latina I (matérias obrigatórias na grade curricular da escola desde o início do projeto em 2013), são ministradas semanalmente por 7 a 10 monitores PUB aos alunos do 5o e 7o anos EF1 e EF2.
De 2020 a 2021, todas as aulas foram ministradas sincronicamente, por Googlemeet, na plataforma da EMEF Desembargador Amorim Lima.
Em setembro de 2022, o Projeto Minimus deu início a Workshops de Língua Grega, Língua Latina, e de Fábulas (Componha uma Fábula, Resolva um Conflito) na Escola de Aplicação da USP, no contraturno, ministrados pelo monitor Johnny Dotta e coordenados por Marcos Martinho dos Santos e Paula da Cunha Corrêa. Em 2023, tivemos a continuidade das Oficinas de Grego e de Latim, ainda no contraturno, ministradas pelas monitoras Clara Sperb e Maria Vitória Cuin de Souza.
No momento, sete (07) os monitores PUB ministram Grego e Latim e um mestrando do MAE ministra Arqueologia Clássica na EMEF Des. Amorim Lima, enquanto duas (02) monitoras ministram as Oficinas na Escola de Aplicação da USP.
Em 2024, o Projeto será transformado em uma disciplina de extensão, curricularizada.
Materiais didáticos de livre acesso:
Basílio Bátrakhos e a carta misteriosa: grego clássico para jovens. Charlie Andrew, Peter Jones (Classics for All); Tradução: Paula da Cunha Corrêa, Ingrid Valk Rokiskei, Júlia Salazar Matos.
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/612
Componha uma Fábula, Resolva um Conflito - livro do aluno. Marcos Martinho dos Santos.
https://drive.google.com/file/d/1_KvMzhqAisKoMPCWoT75KQp0WJgbrCeG/view?…
Componha uma Fábula, Resolva um Conflito - livro do professor. Marcos Martinho dos Santos.
https://drive.google.com/file/d/1ah4ezDozHRxua8EkvHw0mdRb4I9wsm3t/view?…
Apresentação de trabalhos e palestras:
CORREA, P. C.; SANTOS, M. M. dos, The Progymnasmata in the Classroom: Conceptualizing Conflict Resolution through Fables, 2019. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho). Kings College, Londres.
https://sites.google.com/view/conflictandclassics/poster-and-programme-workshop-2
CORREA, P. C. Aesopic Fables and the Acquisition of Conflict Resolution Skills and Social Competence in Classical Outreach Programs, 2019. Universidade de Los Andes, Bogotá, Colômbia.
https://sites.google.com/view/conflictandclassics/abstracts-workshop-1
CORREA, P. C. On the Rise: Classics in Brazil In: The Present and Future of Classical Studies in Latin America, 2013, Cidade do México. UNAM e Fundação Onassis: The Present and Future of Classical Studies in Latin America, 2013.
https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/24/minimus/,
https://www.youtube.com/watch?v=dKW719WkulA
Projeto Minimus em artigos acadêmicos, livros e na mídia:
CORREA, P. C.; ANDERSON, S. M. M. G.; GORAB, F.; OLIVEIRA, L. T. O Projeto Minimus: Latim e Grego no Ensino Fundamental. Phaos (UNICAMP). , v.13, p.93 - 117, 2015.
CORREA, P. C. O ensino da língua e literatura gregas. Estudos Avançados (USP. Impresso), 2018.
CORREA, P. C. Reintroducing Classics in a Brazilian Public School: Project Minimus in São Paulo” em Forward with Classics; Classical Languages in Schools and Communities. Edd. Arlene Holmes-Henderson, Steven Hunt, Mai Musié, Oxford: Bloomsbury, 2018, pp. 55-66.
CORREA, P. C.; BASTOS, J. H.; BRUNHARA, R. C. M.; FLORES, G. G. A Universidade e os clássicos no século XXI, 8/9/2019, https://jornalggn.com.br/artigos/a-universidade-e-os-classicos-no-seculo-xxi-por-jorge-henrique-bastos/ https://bemblogado.com.br/site/a-universidade-e-os-classicos-no-seculo-xxi/
CORREA, P. C.; CASTRO, G. A. Iniciativas em escolas no Brasil mostram que o latim não está morto, 14/09/2019 https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/iniciativas-em-escolas-no-brasil-mostram-que-o-latim-nao-esta-morto/
BORGES, V. Tá falando grego? E-book gratuito ensina a língua clássica para jovens https://jornal.usp.br/?p=423444
DUARTE, A. da S. Aristófanes vai à escola”, Qorpus, 2013 v. 9, pp. 1-2. http://qorpus.paginas.ufsc.br/como-e/edicao-n-009/aristofanes-vai-a-escola-adriane-da-silva-duarte
MÓDOLO, M.; BRAGA, H. S. Braga (2013), O fundamental da lingua clássica”, Língua Portuguesa, 2013, pp. 98: 50-51.
PRATA, P.; FORTES, F. (org.) O Latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino, Campinas: Mercado de Letras, 2015.
ROLIM DE MOURA, A.; GARRAFONI, R. S. (2015), As línguas clássicas no Ensino Fundamental: considerações a partir de uma experiência recente, in PRATA, P.; FORTES, F. Fortes (org.) 2015, pp. 167-204.
SUMARES, G. Nova Vida para Línguas Mortas. USP - Revista de Cultura e Extensão, São Paulo, 2014, 11, suppl.: pp. 12-16.
ZANIRATO, T. F.; SOUSA, F. C. (2013), Universidade: escola para a sociedade – um relato sobre experiências de pesquisa e extensão, PhaoS, 2013, vol. 13, pp. 137-52.
Notícias de TV sobre o Projeto Minimus:
https://mais.uol.com.br/view/dsirb7h509tj/latim-e-grego-sao-ensinados-e…
https://bandnewstv.band.uol.com.br/videos/escola-publica-em-sao-paulo-e…
Atividades:
Festa da Cultura na EMEF Des. Amorim Lima: Fotos: Des. Amorim Lima webpage:
http://amorimlima.org.br/2013/09/festa-da-cultura-2013-encontro-com-a-nossa-historia/
2019 - Apresentação de divulgação internacional, Leitura da Ilíada no Festival Européen Grec -Latin (veja vídeo https://www.youtube.com/watch?v=mN4OiEkf35o&feature=share e fotos abaixo)
Participação de monitores e alunos do Projeto Minimus no "Odyssey 'round the World"; https://chs.harvard.edu/event/odyssey-round-the-world/
https://www.youtube.com/watch?v=pN3-SyecPEk
Outros projetos de extensão em Estudos Clássicos (em construção):
Contos de Mitologia (UFJF) https://www2.ufjf.br/faclet/projetos/#contos-de-mitologia
Projeto Mitologando (UFRJ) https://mitologando.letras.ufrj.br/